Човечкото тело и развој

Наведете дека Вашето дете/ученик/роднина/корисник веќе не ги употребува пелените, бидејќи сам ја користи WC шољата. Доколку Вашето дете/ученик/роднина/корисник не го користи поимот шоља, истиот заменете го со поим кој нему му е познат (школка и сл.).

Наведете ја храната која Вашето дете/ученик/роднина/корисник најмногу сака да ја јаде. Наведете го приборот за јадење кој Вашето дете/ученик/роднина/корисник го користи при јадење. Нагласете ја моменталната самостојност при јадењето, во споредба со минатото кога бил бебе и не знаел да јаде сам.

Наведете дел од местата на кои Вашето дете/ученик/роднина/корисник сака најмногу да оди, шета или изведува физичка активност (парк, училиште, прошетки, игралиште, спорт и сл.). Нагласете ја моменталната самостојност при одење, во споредба со минатото кога бил бебе и не знаел да оди. Исто така, нагласете го и зборувањето како ново научена способност, во споредба со кога бил бебе.

Покажете слика на Вашето дете/ученик/роднина/корисник од периодот кога тој e/бил дете.

Доколку имате слика од процесот на менување на пелени на Вашето дете/ученик/роднина/корисник покажете ја истата. Доколку сте во можност покажете една пелена, како пример, на Вашето дете/ученик/роднина/корисник. Истата ставете ја на кукла или играчка за да ја визуелизира намената на пелената. Исто така, доколку има други луѓе од семејството и блиското опкружување кои помагале во менувањето на пелените на Вашето дете/ученик/роднина/корисник наведете ги и нив.

Доколку имате слика од процесот на бањање на Вашето дете/ученик/роднина/корисник покажете ја истата. Доколку Вашето дете/ученик/роднина/корисник имал омилена рутина при бањање (играње со играчки, со вода и сл.) наведете ја истата. Исто така, доколку има други луѓе од семејството и блиското опкружување кои помагале во бањањето на Вашето дете/ученик/роднина/корисник наведете ги и нив.

Доколку имате слика од процесот на хранење на Вашето дете/ученик/роднина/корисник покажете ја истата. Доколку Вашето дете/ученик/роднина/корисник имал омилена храна наведете ја истата. Исто така, доколку има други луѓе од семејството и блиското опкружување кои помагале во хранењето на Вашето дете/ученик/роднина/корисник наведете ги и нив.

Доколку Вашето дете/ученик/роднина/корисник прво лазел опишете го процесот. Посочете дека прво лазел, па потоа почнал да оди. Доколку имате слика од тој период на лазење покажете ја истата. Исто така, доколку има други луѓе од семејството и блиското опкружување кои помагале Вашето дете/ученик/роднина/корисник да учи да оди наведете ги и нив.

Доколку Вашето дете/ученик/роднина/корисник имал омилена играчка со која сакал да си игра наведете ја истата.

Покажете слика на Вашето дете/ученик/роднина/корисник од периодот кога тој бил бебе.