12 - 18

Набројте и други места, кои не се наведени, а Вашиот син/ученик/роднина/корисник ги користи/се движи на истите (на пример: трговски центар, на гости, кола и сл.).

Дополнете дека докторката нема секогаш да го прегледува Вашиот син/ученик/роднина/корисник, гол. Но, може да се случи некогаш да биде потребно тој да биде гол, за да докторката го прегледа.

Дополнете дека докторот нема секогаш да го прегледува Вашиот син/ученик/роднина/корисник, гол. Но, може да се случи некогаш да биде потребно тој да биде гол, за да докторот го прегледа.

Доколку има и други лица од блиското опкружување на Вашиот син/ученик/роднина/корисник, кои може да го видат гол, набројте ги и нив и ситуациите во кои може да го видат гол (на пример: чичко, кога ми помага во WC или да се облечам и сл.)

Доколку има и други лица од блиското опкружување на Вашиот син/ученик/роднина/корисник, кои може да го видат гол, набројте ги и нив и ситуациите во кои може да го видат гол (на пример: дедо, кога ми помага во WC или да се облечам и сл.)

При набројувањето на облеката, наведете и дополнителна облека, која Вашиот син/ученик/роднина/корисник ја носи, но не е наведена во приказната (на пример: џемпер, кошула, јакна и сл.)

Доколку не се наведени местата кои Вашето дете/ученик/роднина/корисник често ги посетува, набројте ги и нив и потенцирајте каде може и каде не може да се соблекува.

Доколку има и други лица кои обезбедуваат поддршка при соблекување на Вашето дете/ученик/роднина/корисник наведете ги и нив, со објаснување дека во просторијата со него може да бидат само лицата кои Вие ќе ги наброите (баба,дедо, член на семејството итн.).