12 - 18

Нагласете дека машките репродуктивни органи ја првата спермата и дека од спермата може да се создаде бебе. Во однос на создавањето на бебето, секогаш наведете дека е потребно сперматозоидот да влезе кај женското, односно во женските репродуктивни органи. На тој начин ја исклучувате можноста Вашето дете/ученик/роднина/корисник да претпостави дека само од сперматозоидот може да се создаде бебе.

Наведете дека токму сперматозоидот од машкото треба да влезе во женското, односно женските репродуктивни органи за да се создаде бебе. Согласно можностите и способностите на Вашето дете/ученик/роднина/корисник можете да дополните дека девојката или жената која има бебе во стомакот/матката се вели дека е трудна или бремена. Доколку има трудна/бремена жена во семејството или блиското опкружување на Вашето дете/ученик/роднина/корисник посочете ја неа како пример.

Нагласете дека сперматозоидите се многу мали и затоа не се гледаат во спермата.

Важно е како нова информација да го претставите создавањето на спермата во тестисите. Согласно можностите и способностите на Вашето дете/ученик/роднина/корисник опишете го патот на спермата од тестисите до отворот на пенисот, претставен како во текстот или пак применете кратка верзија во која спермата од тестисите оди во пенисот од каде и излегува. Одберете ја онаа верзија која најмногу одговара на индивидуалните можности и способности на Вашето дете/ученик/роднина/корисник.

Нагласете дека репродуктивните органи ја првата спермата.

Наведете и друга личност од семејството или блиското опкружување на Вашето дете/ученик/роднина/корисник со женски репродуктивни органи. Доколку изговарањето на поимот репродуктивни органи претставува тешкотија за Вашето дете/ученик/роднина/корисник истите именувајте ги само како женски органи. Важно е да се потенцира дека женските репродуктивни органи се наоѓаат внатре во стомакот на женското, не машкото. На овој начин се исклучува можноста Вашето дете/ученик/роднина/корисник да научи дека една личност има и машки и женски репродуктивни органи.

Застанете пред огледало и на телото на Вашето дете/ученик/роднина/корисник посочете го долниот дел од стомакот во кој се сместени репродуктивните органи пенис, тестиси, семевод и уретра.

Во рамки на семејството или блиското опкружување на Вашето дете/ученик/роднина/корисник посочете кои лица се машки (татко, брат, чичко, дедо, братучед и др.).

Нагласете дека Вашето дете/ученик/роднина/корисник е машко и посочете ги машките репродуктивни органи на илустрацијата. Дополнително можете повторно да наведете и други машки личности од семејството или блиското опкружување на Вашето дете/ученик/роднина/корисник.

Нагласете дека машките имаат машки репродуктивни органи или само машки органи, а женските имаат женски репродуктивни органи или само женски органи. Согласно можностите и способностите на Вашето дете/ученик/роднина/корисник набројте ги и машките (пенис, тестиси, семевод и уретра) и женските репродуктивни органи (вагина, матка, јајцеводи и јајчници). Доколку изговарањето претставува тешкотија, тогаш само како машки или женски репродуктивни органи посочете ги на илустрацијата.