Кога се поставуваат граници и се посочува што не смее да се прави, задолжително се нудат опции што смее да се прави, односно во оваа ситуација кои допири се дозволени. Доколку има и друг начин на допирање, кој според Вас е соодветен, а истиот не е наведен посочете го и него. Опишете ја лицевата експресија на наставникот, колегата (насмеан, расположен и сл.) и положбата на телото (стои блиску до детето, дозволува да го гушне, бакне и држи за рака).
Нема да ги допирам наставниците на нивните приватни делови.
Наместо тоа можам да ги гушнам или да направам „да пукне“.
Така мојот допир ќе биде пријатен допир за наставниците.
Objective
Knowledge
Тематска област
Врски
Country
MKD
No
Cover Image
/sites/default/files/2025-02/17_0.jpg