Заедно со Вашето дете/ученик/роднина/корисник набројте ги сите ситуации, претходно дискутирани, во кои тој се чувствува убаво/пријатно. Уште еднаш опишете ги лицевите експресии, со зборови познати на Вашето дете/ученик/роднина/корисник, (детето е весело, среќно, задоволно,мирно, се смее и сл.) кои тој ги има додека ги изведува/практикува претходно набројаните активности. Уште еднаш нагласете дека убаво значи пријатно и обратно.
Кога ми е пријатно значи дека ми е убаво.
Кога скокам на топка, кога слушам музика, кога се шетам во парк мене ми е пријатно.
И на моето лице се гледа дека ми е пријатно.
Objective
Knowledge
Тематска област
Врски
Country
MKD
No
Cover Image
/sites/default/files/2025-02/10.jpg